Les chemins de la guérison-tarot/ ouvert à tous
Mais c’est quoi l’accueil de soi et comment cette notion s’articule dans l’ensemble de notre être ?
Qu’il s’agisse de notre corps, de nos émotions ou de notre lien à l’univers, toute absence d’Accueil risque d’alimenter nos blessures et obscurcir la clarté de notre conscience. Dans ce sens, la transformation des blessures se réalise par un parcours directement lié à notre capacité d’Accueil, pour ainsi déployer ainsi notre potentiel de guérison. Oui, la guérison se trouve au cœur de notre potentiel d’Acceuil. Grâce aux indications du Tarot et aux ouvertures de notre thème, nous allons partir à la recherche la puissance évolutive de notre potentiel de guérison et le questionner concrètement dans notre quotidien.
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Les chemins de la guérison-tarot
31 août-1 septembre 2019
Château de la Chapelle à Châteauneuf de Gadagne (AV)
contact : 06 13 55 32 86
Communicaton et conflits dans le Référentiel de Naissance/ Dialectiques et miroirs
28-29 septembre 2019
Château de la Chapelle à Châteauneuf de Gadagne (AV)
contact : 06 13 55 32 86
16-17 novembre 2019
Château de la Chapelle à Châteauneuf de Gadagne (AV)
Techniques de consultation avec le Référentiel de Naissance
7-8 décembre 2019
Château de la Chapelle à Châteauneuf de Gadagne (AV)
contact : 06 13 55 32 86
BELGIQUE par Barbara ELIA
19-20 octobre 2019
Lieu : Terres du Vertlion 66 Rue Vert Lion 7540 Kain Belgique
inscription : terresduvertlion@gmail.com
contact : Coraline +32 499 61 25 32
Toutes les dates sur le site http://www.enquetedesoi.fr/
Cavaillon: en semaine après 18h00.
Sur rendez-vous
Un atelier par mois le samedi
Cavaillon (dates en cours de définition)
Formation Rréférentiel de Naissance
Le premier cycle à Bobigny débutera à partir de septembre
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Les formateurs agrées
EFIRN vous permet de choisir un formateur qualifié pour vos cours de Référentiel de Naissance. Différents par leur particularité, mais issus de la même quête du chemin, les formateurs EFIRN offrent des cursus complets et agréés bases sur les mêmes contenus didactiques et les mêmes principes pédagogiques.
